jueves, 20 de mayo de 2010

Marketing en internet

Todos sabemos que hoy en día existe el Marketing en Internet y que además es una potente herramienta comercial y por lo tanto se merece un pagina especial

En la misma tratare de poner al alcance de todos material para apoyar en lo máximo posible las tácticas que les permitan obtener interesantes resultados en comercio a través de Internet

Desde aquí podrán adquirir todo los manuales para el desarrollo de su propio  sitio www y los software que le permitirán acrecentar el mismo

El primer paso que nos  permite ingresar en este apasionante tema es seguir de forma ordenada un plan para desarrollar un sitio www que sea en instrumento a nuestro servicio y que genere un beneficio económico.
Es también muy importante dejar establecido que no existe un  sitio www que nos de una utilidad, sino dedicamos una muy buena porción de tiempo, trabajando en El.
Todo aquel que afirme lo contrario ,no conoce en profundidad el tema.
Uds. pueden comenzar a acceder al conocimiento de los primeros pasos a seguir, suscribiendose a nuestro
boletín .

Suscribir a: PASOS FUNDAMENTALES. Asunto: Utilidad en la www

Y recibirá SIN COSTO vía e-mail,un detallado informe para comenzar a crear su propia pagina www

Ver mas en :http://asesoresbuenosaires.blogspot.com/p/biografia-comercial-de-jose-felix.html google-site-verification: google6ece99a36a0e5ea2.html

martes, 13 de abril de 2010

COMUNICACION = CIENCIA ?

COMUNICACIÓN = CIENCIA? Existen las denominadas ciencias de la comunicación y esto presupone dar a la comunicación Justamenten el rango de ciencia .Es esto cierto? O es la combinación de otras ciencias consolidadas de las cuales la comunicación utiliza sus experiencias


La psicología, la sociología, el análisis político, la antropología o la lingüística han aportado amplios conocimientos a la comunicación que permiten explicar situaciones concretas de comunicacion

Esto permite el estudio del proceso de comunicación de manera individual (personas), grupal (comunidades), social y cultural desde diferentes puntos de vista en relacion a una situación particular.

Las tecnologías y los medios de transmisión de información contribuyen a un importante desarrollo comunicacional


Dentro de esta tonica,la comunicación social es la disciplina social que analiza los contenidos, características y canales a través de los cuales se da la comunicación e incluye las siguientes sub disciplinas:


• Análisis del discurso y pragmática.

• Lengua y literatura.

• Estructura de la información y la comunicación.

• Publicidad

o Teoría de la publicidad y de las Relaciones Públicas.

o Semiótica de la Comunicación y de la publicidad.

• Comunicación audiovisual y mas media.

o Narrativa audiovisual.

o Realización y producción audiovisual.

o Industrias culturales.

o Historia de los medios de comunicación.

o Crítica mediática

o Redacción periodística.

• Comunicación y Cultura

o Política de la comunicación

o Comunicación Organizacional o Corporativa

o Comunicaciones Internas y externas

o Educomunicación

o Comunicación digital

Estamos viendo las posibles y amplia gama  combinaciones para realizar invetigaciones que nos ayuden a mejorar nuestro conocimiento sobre comunicacion solo en el area de comuniicacion social


Herramientas y aplicaciones ir:
http://asesoresbuenosaires.blogspot.com/2008/10/herramientas-y-aplicaciones.html

miércoles, 3 de marzo de 2010

Teoria del proceso comunicativo

Veamos en esta entrada, algunos aspectos de los mecanismos de la comunicacion desde el plano teorico

Los elementos que influyen en la comunicación humana son:

A)Fuente, emisor o codificador.
B)Código (reglas del signo, símbolo).
C)Mensaje primario (bajo un código).
D)Receptor o decodificador, canal, ruido (barreras o interferencias).
E)La retroalimentación o realimentación (feed-back, mensaje de retorno o mensaje secundario).

Fuente: Es el lugar de donde emana la información, los datos, el contenido que se enviará.
En conclusión: de donde nace el mensaje primario.

Emisor o codificador: Es el punto (persona, organización) que elige y selecciona los signos adecuados para transmitir su mensaje; es decir, los codifica para poder enviarlo de manera entendible -siempre que se maneje el mismo código entre el emisor y el receptor- al receptor.
No existe un iniciador en el proceso comunicativo, a lo sumo existe una instancia primaria de emisión verbal -que se confunde con el que "habló primero"- pero la comunicación debe ser entendida como un proceso dinámico y circular, sin principio ni fin.
Podemos iniciar el acto comunicativo preguntando la hora a alguien, pero inevitablemente la comunicación comenzó mucho antes, al ver a la persona, al acercarse prudentemente a la distancia mínima -Proxémica- de dos personas desconocidas, al mirar a la persona a los ojos o al insinuar que se quiere hablar. Como se puede ver, la comunicación no se limita al habla o a la escritura: es un complejo proceso interminable de interacción mutua.

Receptor o decodificador: Es el punto (persona, organización) al que se destina el mensaje, realiza un proceso inverso al del emisor ya que en él está el descifrar e interpretar lo que el emisor quiere dar a conocer.
Existen dos tipos de receptor:
El pasivo que es el que sólo recibe el mensaje.
El activo o perceptor ya que es la persona que no sólo recibe el mensaje sino que lo percibe, lo almacena, e incluso da una respuesta, intercambiando los roles. En este caso, donde un receptor o perceptor se transforma en emisor al producir y codificar un nuevo mensaje para ser enviado al ente emisor -ahora devenido en receptor- es donde se produce el feed-back o retroalimentación; y es lo que comúnmente sucede en cualquier comunicación interpersonal.

Código: Es el conjunto de reglas propias de cada sistema de signos y símbolos de un lenguaje que el emisor utilizará para trasmitir su mensaje, para combinarlos de manera arbitraria y socialmente convenida ya que debe estar codificado de una manera adecuada para que el receptor pueda captarlo.
Un ejemplo claro es el código que utilizan los marinos para poder comunicarse.
La gramática de algún idioma.
Los algoritmos en la informática.
Todo lo que nos rodea son signos codificados.

Mensaje: Es el contenido de la información (contenido enviado): el conjunto de ideas, sentimientos, acontecimientos expresados por el emisor y que desea trasmitir al receptor para que sean captados de la manera que desea el emisor.
El mensaje es la información debidamente codificada.

Canal: Es por donde se transmite la información-comunicación, estableciendo una conexión entre el emisor y el receptor. Mejor conocido como el soporte material o espacial por el que circula el mensaje.
Ejemplos: el aire, en el caso de la voz.
El hilo telefónico, en el caso de una conversación telefónica.
Cuando la comunicación es interpersonal -entre personas y sin ningún medio electrónico de por medio, como una conversación cara cara (de ahí "interpersonal")- se le denomina Canal.
Pero cuando la comunicación se realiza por medio de artefactos o instancias electrónicas o artificiales, se le denomina Medio.
Por ejemplo: Una charla de café, Canal.
Una llamada telefónica o un mensaje de texto, un Medio.
Los medios de comunicación masiva -TV, Radio, Periódicos, Internet, etc.- tienen por canal a un Medio.

Referente: Realidad que es percibida gracias al mensaje. Comprende todo aquello que es descrito por el mensaje.

Situación: Es el tiempo y el lugar en que se realiza el acto comunicativo.

Interferencia, barrera o ruido: Cualquier perturbación que sufre la señal en el proceso comunicativo, se puede dar en cualquiera de sus elementos. Son las distorsiones del sonido en la conversación, o la distorsión de la imagen de la televisión, la alteración de la escritura en un viaje, la afonía del hablante, la sordera del oyente, la ortografía defectuosa, la distracción del receptor, el alumno que no atiende aunque esté en silencio.
También suele llamarse ruido

Retroalimentación o realimentación (mensaje de retorno): Es la condición necesaria para la interactividad del proceso comunicativo, siempre y cuando se reciba una respuesta (actitud, conducta) sea deseada o no. Logrando la interacción entre el emisor y el receptor.
Puede ser positiva (cuando fomenta la comunicación) o negativa (cuando se busca cambiar el tema o terminar la comunicación).

Si no hay realimentación, entonces sólo hay información mas no comunicación.
Y para mi, es la conclusion mas importante de este pequeño desarrollo teorico

SOMOS ESPECIALISTAS y estamos dispuestos a colaborar con Uds.

Para ver las herramientas ir:
http://asesoresbuenosaires.blogspot.com/2008/10/herramientas-y-aplicaciones.html